Geerte Frenken habla con Becca Barnes
El trabajo presenta un análisis comparativo del uso del teléfono móvil por parte de estudiantes universitarios de dos universidades, un grupo de Isfahan (Irán) y otro de Málaga (España). Para ello, dos grupos de jóvenes (90 estudiantes de la Universidad de Isfahan y 108 de la Universidad de Málaga) respondieron a una encuesta online traducida al farsi, en la que se analizaron varios ítems. Los datos indicaron que la presencia y el uso del teléfono móvil están muy extendidos entre la población joven. Nueve de cada diez estudiantes tienen el móvil siempre encendido. Aunque se observan diferencias en el uso de aplicaciones, tiempos, en el caso de los estudiantes de Isfahan parece que se utiliza con más frecuencia en casi todos los apartados (redes sociales, chat informal, fotografías, etc.) que sus iguales de España. Los resultados confirman la fuerte implantación del teléfono móvil en la vida social de los jóvenes pero no tanto como recurso académico o profesional de los mismos.
Recientemente, el fenómeno de la adicción conductual como el uso excesivo del teléfono móvil y sus correspondientes impactos ha suscitado una larga controversia. La adicción conductual puede definirse como «la necesidad irresistible, el impulso o la pulsión de participar repetidamente en una actividad (uso de no sustancias) y la incapacidad de reducir o cesar este comportamiento, (pérdida de control) a pesar de las graves consecuencias negativas para el bienestar físico, mental y/o financiero de la persona» (Organización Mundial de la Salud, 2014:5). ¿Necesita este problema tratamiento y rehabilitación? Todavía hay un debate en curso sobre los criterios de diagnóstico de la adicción al comportamiento y la edición más reciente del manual diognóstico DSM 5 (American Ppsycological Association, 2013) sugiere que este tema puede ser incluido en el manual en el futuro si la investigación futura muestra que la adicción al comportamiento puede conducir a un deterioro clínicamente significativo.
EF Málaga, Andalucía, España – Vídeo informativo (versión en inglés)
¿Buscas un nuevo y emocionante programa de estudios en el extranjero? ¿Por qué no te unes a ISA y estudias en el extranjero en Málaga, España? Situada en la costa sur de España, Málaga está considerada como la puerta de entrada a la Costa del Sol, uno de los destinos vacacionales más populares del mundo. Cuenta con algunas de las mejores cafeterías de pescado y marisco de Europa (por no hablar de un clima increíble durante todo el año). Málaga es un lugar bullicioso que está lleno de vida y tiene algo que ofrecer a cada estudiante en el extranjero.
El ISA se ha asociado con la Universidad de Málaga para ofrecer a los estudiantes una serie de opciones de programas de estudio en el extranjero. Estos programas se centran en la inmersión intensiva en el idioma español y la cultura, y se ofrecen durante todo el año. Las opciones de alojamiento incluyen una estancia en casa de una familia española local para maximizar la experiencia cultural del estudiante.
Me rompí el tobillo mientras estudiaba en el extranjero y el personal fue maravilloso y me ayudó con mi situación. Tuve una gran experiencia en Málaga y construí amistades duraderas. Esta experiencia me llevó a viajar después de graduarme en la universidad y a cursar un máster en Gestión de la Educación Internacional. Me encantaría volver y revivir todas mis experiencias y visitar a la familia que me acogió.
El río más contaminado del mundo | DW Documental
La Universidad Nacional de Educación a Distancia es una universidad a distancia y de investigación fundada en 1972. Es la única universidad gestionada por el gobierno central de España y es la mayor universidad de España y la segunda de Europa.
Su sede central se encuentra en Madrid, con campus en toda España. También cuenta con 14 centros de estudio y tres puntos de examen en 13 países, como Berna, Buenos Aires, Caracas, Frankfurt, Lima, Londres, Ciudad de México y París, entre otros.
La universidad otorga títulos de grado y postgrado, así como títulos no universitarios, como diplomas y certificados. Hay 27 licenciaturas, 76 másteres y 19 programas de doctorado.
También hay una serie de cursos, los Cursos de Acceso a la Universidad, para los mayores de 25 y 45 años respectivamente. Entre ellos se encuentran los cursos de idiomas, el Life Long Learning y los cursos de extensión universitaria. También existe la UNED Senior para mayores de 55 años. La institución también está buscando crear cursos que respondan a la demanda de grupos de formación con necesidades adicionales.
Canal de viajes Porvoolainen
Descripción La escuela Enforex de Málaga está diseñada en armonía con su entorno natural, con 2 aulas exteriores y jardines para disfrutar de los abundantes días de sol de la Costa del Sol. Si no eres muy urbanita pero quieres tener un centro urbano al alcance de la mano, este es el entorno perfecto para ti, ya que podrás disfrutar tanto del encanto de un pueblo pequeño como de una gran ciudad a poca distancia como parte de los atractivos turísticos de este lugar. Y si es usted un amante de la playa… Bueno, será difícil encontrar un lugar mejor que Málaga para aprender español.
La ubicación de nuestra escuela en Málaga es magnífica, justo al lado de la playa y lo suficientemente cerca como para tomar un corto viaje en autobús al centro de la ciudad, y la escuela en sí es también un lugar ideal para que un estudiante estudie o descanse después de las horas de clase. Las aulas, perfectamente equipadas, están unidas a patios interiores que crean un ambiente relajado y adecuado para el estudio. No hay que dudar de que este ambiente es perfecto para el aprendizaje del español, ya que lo hemos creado a través de nuestros muchos años de experiencia para asegurarnos de que proporciona el mejor ambiente posible para todos los estudiantes.
