Asistente de investigación de la Universidad Khalifa
«El servicio prestado por el equipo fue excepcional. Realmente son especialistas en ortodoncia. Desde el momento en que entré por la puerta me atendieron y me hicieron sentir muy cómoda. Durante mucho tiempo he tenido miedo de visitar al dentista/ortodoncista. En experiencias anteriores me han hecho sentir invisible como si yo fuera sólo un número en una pantalla, pero este no fue definitivamente el caso aquí. Se aseguraron de informarme y responder a todas las preguntas que tenía. Esto me ha tranquilizado, y siento que por fin puedo empezar el camino hacia la sonrisa de mis sueños. El equipo ha hecho un impacto real, he estado recomendando a todos mis amigos y familiares. Les he dicho a todos lo importante que es usar hilo dental gracias a ellos. No puedo creer que estoy diciendo esto, pero estoy deseando que llegue mi próxima cita aquí «.
«Este dentista era una absoluta delicia para visitar, me hicieron sentir bienvenido y me ayudó a sentir menos ansioso acerca de los frenos y ortodoncia. Me preocupaba que tener brackets impactara en mi vida personal, pero su cuidado y tratamiento especializado me apoyaron durante el proceso y me ayudaron a amar mi nueva sonrisa confiada.»
Ku uni
** Los firmantes de la campaña «Not Zero Net Zero» del Centro de Políticas TERRE, en el marco de su innovador proyecto Smart Campus Cloud Network (SCCN), están impulsados por el firme mensaje del IPCC de lograr la neutralidad global en materia de emisiones de carbono. La campaña localiza las acciones donde más importan, es decir, en los campus universitarios. La SCCN fomenta la transformación de los campus en laboratorios del clima y los ODS. TERRE y la SCCN proporcionan directrices a los estudiantes, que son los responsables políticos y los líderes de la acción del mañana, para que las universidades preparen por sí mismas la hoja de ruta hacia la neutralidad en carbono dentro de los plazos estipulados por el IPCC.
Oficina de inscripción Universidad Khalifa
BK recibió una beca de investigación GeMVi. Este trabajo contó con el apoyo del National Institute for Health Research (NIHR) (referencias de proyecto 17/63/82) mediante una ayuda del Gobierno del Reino Unido para apoyar la investigación sanitaria mundial. Las opiniones expresadas en esta publicación son las de su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente las políticas oficiales del Gobierno del Reino Unido.
Dirección de Investigación, Tecnología y Servicio Comunitario y Dirección General de Enseñanza Superior, Investigación y Tecnología; Ministerio de Educación, Cultura, Investigación y Tecnología de Indonesia a través del programa SIMLITABMAS (Sistem Informasi Manajemen Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat).
La Fundación IHCAI, patrocinadora del Centro Cochrane para Centroamérica y el Caribe hispanohablante, proporcionó lo necesario para llevar a cabo esta revisión, como el acceso a bases de datos, artículos a texto completo y otros recursos. Los financiadores no tuvieron ningún papel en el diseño del estudio, la recopilación y el análisis de datos, las decisiones de publicación o la preparación del manuscrito.
Perspectivas Ku
Escuela Africana de Arquitectura y Urbanismo (EAMAU), Cooperación para el Desarrollo y la Mejora de los Transportes Urbanos en los Países en Desarrollo (CODATU) y Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM) (1)
Agence Française de Développement (AFD), Coopération pour le Développement et l’Amélioration des Transports Urbains (CODATU), Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) y Université Senghor (1)
Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), la Organización Internacional del Trabajo (OIT), la Agencia Sueca de Cooperación Internacional para el Desarrollo (SIDA) (1)
Asociación Italiana de Teledetección (AIT); Instituto de Detección Electromagnética del Medio Ambiente (IREA) del Consejo Nacional de Investigación de Italia; Laboratorio de Geomática Forestal de la Universidad de Florencia (1)
Universidad de Ciudad del Cabo, Administración Nacional Oceánica y Atmosférica (NOAA), IW:LEARN, Fondo para el Medio Ambiente Mundial (FMAM), Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD-FMAM), UNESCO-COI, Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (1)
