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También existía una Facultad Regional de la Universidad Tecnológica Nacional, y una Extensión de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Córdoba. El 21 de diciembre de 1994, la Cámara de Diputados aprobó el proyecto de ley de creación de la UNVM. El proyecto fue sancionado definitivamente por la Ley Nº 24.484 de creación de la UNVM en abril de 1995, por el voto unánime del Senado. Poco después, el Poder Ejecutivo promulgó la ley.
Creada en 1996, la Universidad Nacional de Villa María es una institución de educación superior pública sin fines de lucro, ubicada en la gran ciudad de Villa María (con una población de entre 50.000 y 249.999 habitantes), Córdoba. Acreditada oficialmente por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (Argentina), la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) es una institución de educación superior mixta pequeña (rango de matrícula: 2.000-2.999 estudiantes). La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) ofrece cursos y programas conducentes a títulos de educación superior reconocidos oficialmente, como licenciaturas y maestrías en diversas áreas de estudio. La UNVM también proporciona varias instalaciones y servicios académicos y no académicos a los estudiantes, incluyendo una biblioteca, instalaciones y/o actividades deportivas, así como servicios administrativos.
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– Investiga el uso y el impacto de la tecnología digital y la narración digital aplicada a la enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas desde una perspectiva interdisciplinar utilizando corpus orales y escritos de lenguas europeas.
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The School of Education has a diversity of programs, both undergraduate and graduate (masters and doctoral), all of excellence. Through these programs, which have a faculty of high national and international caliber, our students are trained with the utmost rigor to contribute significantly to the country and address the social problems facing Puerto Rico.
Our School also has Laboratory Schools (Nursery, Elementary and Secondary) that serve as practice scenarios and clinical experiences for our educators, principals and counselors in training, as well as for other academic communities from other institutions of higher education in Puerto Rico.
